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——你(nǐ )送的这个拼(pīn )图好(hǎo )难搞，我搞(gǎo )不定，下次你来(lái )。

孟行悠(yōu )盯着自(zì )己的兔子(zǐ )拖鞋，声音越来(lái )越低：你暑假是(shì )不是就不回来了(le )考完试直接就去(qù )封闭训练了吗？

孟行悠认真(zhēn )想了(le )想，最后如(rú )实说：不希望，因为会很(hěn )危险，我不想你(nǐ )发生不好的事情(qíng )。

——你好笨啊(ā )砚二宝，行了，下次我来帮景宝(bǎo )拼。

等做完(wán )最后(hòu )两次矫正手(shǒu )术就(jiù )没有了。迟(chí )砚伸手揽(lǎn )住景宝(bǎo )，安慰道(dào )，景宝(bǎo )迟早会变(biàn )成平凡的大多数(shù )。

这么神奇。景(jǐng )宝粲然一笑，童(tóng )真却不失真诚，那我希望哥(gē )哥一(yī )直谈下去，每天都很开心。

孟行悠听(tīng )完哭得(dé )更厉害，直抽抽，眼泪怎(zěn )么擦都擦不完。

幸好高考作文不(bú )要求写诗，不然(rán )你及格更难(nán )。

迟(chí )砚目光微动(dòng )，抬(tái )手揉了揉景(jǐng )宝的头：景宝开(kāi )心，哥哥(gē )就开心(xīn )。

孟行悠(yōu )想着他反正在沉(chén )迷学习，不如借(jiè )此把周末的事儿(ér )给说了。