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陈天豪低声向一(yī )旁的陈天华问道：这些(xiē )是你教的？

教师沉稳的(de )介绍着(zhe )，关于学校的点(diǎn )点滴滴(dī )一一呈现在后面(miàn )跟着的(de )林森众人心里。

这十个(gè )人分别为五男五(wǔ )女，穿(chuān )着一身黝黑的衣(yī )服，衣(yī )服跟陈天豪他们穿着的(de )兽衣不一样，而是棉料(liào )之物，在他们身上显得(dé )格外精神。

十栋建筑物(wù )并排建立，学校周围有(yǒu )石头砌筑而成的围墙，中央则是一个高达十米(mǐ )的石门。

跟战斗技能一(yī )样，文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任(rèn )务出现。

这半个(gè )月以来(lái )，人类对于一些(xiē )基础知(zhī )识都有了一定的(de )了解，按基础学科的知识量来(lái )说，最低的有一年级水(shuǐ )平，最高差不多达到了(le )高中水平。

林森也是急(jí )得如热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他虽是这片(piàn )区域的管理人员，可他(tā )也是一名新人，对于这(zhè )种状况(kuàng )举手无措，毫无(wú )办法。

这些建筑物划分(fèn )了多个(gè )区域，教学区、宿舍区(qū )、办公区、试验(yàn )区等。

白纸、铅笔在前一段时(shí )间，陈天豪根据自己仅(jǐn )有的知识，再根据机器(qì )人教师所教的内容，算(suàn )是成功的在这个世界上(shàng )出现。