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刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟(jìng )他前世(shì )只是一(yī )个普通(tōng )人，即(jí )使是(shì )以他那时的学科为基础，他也无法解(jiě )释那么(me )多理论(lùn )知识。

在陈天(tiān )豪的(de )说话间，第一批魔法测试人员已经开(kāi )始上场(chǎng )，有人(rén )类、有(yǒu )翼人。

当然(rán )不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现(xiàn )更加高(gāo )等级的(de )东西时(shí )，自(zì )然(rán )可以替换。

爸爸，你瞎说，你说的实验工(gōng )具在哪(nǎ )里啊？我怎么(me )没有(yǒu )看(kàn )见？

接下来的几天，三个研究所都把自己(jǐ )研究所(suǒ )的任务(wù )完成了(le )，至此(cǐ )，陈(chén )天豪手中的所有图纸都被完全研究完成。

雷(léi )盾的效(xiào )果就如(rú )此惊人(rén )了，这(zhè )让陈天豪更加期待闪电链的效果了。

陈玲(líng )张大嘴(zuǐ )巴，喝(hē )了一口(kǒu )：嗯(èn )，好好吃。

文化模块分为两种教程：职业技(jì )能和普(pǔ )通知识(shí )。

林森(sēn )也是急(jí )得如(rú )热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是(shì )这片区(qū )域的管(guǎn )理人员(yuán )，可他(tā )也是(shì )一名新人，对于这种状况举手无措，毫无办(bàn )法。