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火海所使用的(de )能量大(dà )概能造成持续(xù )三十(shí )秒，三十秒看似(sì )很短(duǎn )，但是在这时间的高(gāo )温，足以让范围内的(de )一切东(dōng )西烧毁。

新出(chū )现的(de )学(xué )校，人人都想(xiǎng )进去(qù )学习，特别是听到里(lǐ )面可以增强自己的实(shí )力，每(měi )个人都非常向(xiàng )往里(lǐ )面(miàn )的课程。

如果(guǒ )不是(shì )提前知道对方是(shì )机器(qì )人，陈天豪根本不敢(gǎn )相信眼(yǎn )前这些人居然(rán )是机器(qì )人。

刚刚陈天(tiān )豪还(hái )在想，建立学校(xiào )之后(hòu )，怎么样解决教师问(wèn )题，毕竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人，即使是(shì )以他(tā )那时的学科为基(jī )础，他也无法解释那么多(duō )理论知识。

火盾跟雷(léi )盾差不(bú )多，只是所使(shǐ )用的(de )能(néng )量不一样而已(yǐ )。

陈(chén )玲张大嘴巴，喝(hē )了一(yī )口：嗯，好好吃。

陈(chén )天豪一(yī )直在一旁观看(kàn )，可是(shì )他没发现这些(xiē )数字(zì )是怎么计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度来讲(jiǎng )，第一个测试人员的(de )数字比(bǐ )大部分人员的(de )都要(yào )高。

人员撤离，有专(zhuān )门的人员收拾学生留(liú )下来的试卷。

看来系(xì )统也解(jiě )锁了这种模式(shì )，他(tā )早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能(néng )了，电球攻击是他想(xiǎng )到的，唯一一个简单(dān )的技能(néng )，不是他不想(xiǎng )一些华(huá )丽的技能，只(zhī )是他(tā )心有余而力不足(zú )，后(hòu )来又一直关注着其他(tā )事情。