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迟(chí )砚在琴箱上拍(pāi )了两下，接着(zhe )是一段轻快(kuài )的前奏。

迟砚(yàn )搂住她的肩膀(bǎng )，说：我很快(kuài )就回来了(le )。

孟行悠笑得(dé )直不起腰：你(nǐ )是不是看的(de )那(nà )种吻戏cut合集(jí )啊？

好好好，主任，我这就(jiù )回教室谦(qiān )虚学习去。孟(mèng )行悠赔着笑，正要走，又(yòu )被(bèi )叫教导主任(rèn )吼了一声，迟(chí )到了还用走的(de )，给我跑(pǎo )上去(qù )！时间不(bú )等人，学习要(yào )争分夺秒，高(gāo )考近在眼前(qián )了！

前奏结束(shù )，迟砚右手的(de )动作慢下来，音符变得(dé )轻轻柔柔，孟(mèng )行悠听见他开(kāi )始唱。

这个(gè )点(diǎn )各班都在仔(zǎi )细，孟行悠调(diào )匀呼吸，不紧(jǐn )不慢往二(èr )班教室走，路(lù )过年级办公室(shì )的时候，看(kàn )见(jiàn )贺勤端着水(shuǐ )杯进来，她停(tíng )下来打了声招(zhāo )呼：勤哥(gē )晚上(shàng )好。

砚二(èr )宝你有没有做(zuò )笔记，时不时(shí )拿出来巩固(gù )复习一下。

孟(mèng )行悠咬咬下唇(chún )，松开的(de )那一(yī )刻，唇瓣(bàn )染上水光，迟(chí )砚瞧着，喉咙(lóng )莫名一紧，脑子里有一根(gēn )弦，霎时断了(le )。

孟行悠抓着(zhe )迟砚的手(shǒu )，反过来看，发现手指头上(shàng )有不少小针(zhēn )眼(yǎn )，她心疼到(dào )不行，说：不(bú )用了，这一个(gè )就好，你(nǐ )的手不是用来(lái )被针扎的。

迟(chí )砚偏过头，低(dī )头压上去，两唇相贴的一(yī )瞬间，他感受(shòu )怀中的人(rén )浑身(shēn )僵住。