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这(zhè )些建筑(zhù )物划分(fèn )了多个(gè )区域，教学区(qū )、宿舍区、办公区、试验区等。

学校出现之后，关于学校的详(xiáng )细信息(xī )也出现(xiàn )在系统(tǒng )中。

陈(chén )天豪也(yě )是瞪大(dà )了眼睛(jīng )看着陈(chén )玲，电(diàn )流实验(yàn )，你这(zhè )跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什么时候学习了这些超前的(de )东西，都有的(de )，只要(yào )去学校(xiào )那里，都有你(nǐ )需要的(de )工具，就算没(méi )有，爸(bà )爸给你(nǐ )造。

但(dàn )作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完(wán )成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重(chóng )新向这(zhè )个研究(jiū )发起了(le )挑战。

一座学(xué )校凭空(kōng )在空地(dì )面前出(chū )现，不(bú )同于其(qí )他建筑(zhù )物的慢慢建造，学校是直接凭空出现。

特别是在中间那高耸入(rù )云的建(jiàn )筑物下(xià )方，看(kàn )过去，满是人(rén )头。