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陈天豪知道这十个人并不是(shì )人(rén )，而是系统奖励的十个(gè )机(jī )器人教师。

陈天豪举着盾牌，来(lái )到(dào )外面，随手找了一(yī )根(gēn )木头，插到盾牌里面，木头在接(jiē )触(chù )的瞬间，已经变成了(le )黑(hēi )炭。

林森摇头道：族长，我也(yě )不(bú )清(qīng )楚，学校里面的事(shì )情(qíng )都(dōu )由陈诚掌管。

陈天豪自然不知(zhī )道(dào )两(liǎng )人的心理，他储备(bèi )能(néng )量晶石，只是因为想起前世那(nà )些(xiē )魔(mó )法世界中对能量晶石(shí )的(de )利用，就算知道两人的心理，他(tā )也(yě )是举双手赞同。

听(tīng )到(dào )结束的铃声，陈锋大呼一口气，伸(shēn )手擦了擦额头的汗，这(zhè )场考试对他而言，简直是一场(chǎng )煎(jiān )熬(áo )，总算熬过去了。

看(kàn )来系统也解锁了这种模式，他早(zǎo )就(jiù )想(xiǎng )拥有其他技能了，电(diàn )球攻击是他想到的，唯一一个(gè )简(jiǎn )单(dān )的技能，不是他不想(xiǎng )一(yī )些华丽的技能，只是他心有余(yú )而(ér )力(lì )不足，后来又一直(zhí )关(guān )注着其他事情。

那个是什么石(shí )头(tóu )？怎么以前没有看见的(de )？陈天豪也在操场中间，低声向(xiàng )一(yī )旁(páng )的林森问道。

这两(liǎng )种(zhǒng )知识到了后面是形成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的(de )作用，普通知识作(zuò )为(wéi )专业知识的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为(wéi )普通知识加深印象。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之后，也(yě )是(shì )小(xiǎo )心的写上自己的名(míng )字(zì )。