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程序启动之后，多媒(méi )体上呈(chéng )现出一(yī )个教室(shì )模拟实(shí )景图，课桌按两(liǎng )人一组，纵四列横五行的形式排(pái )列好，最后一(yī )排有个(gè )单人单(dān )桌，每个(gè )桌子上面有一个(gè )对话框，四十一(yī )个对话(huà )框里，正好是(shì )班上四(sì )十一个人的名字。

孟行悠(yōu )翻了个大大的白(bái )眼，从(cóng )座位上(shàng )站起来(lái )，个子(zǐ )不高气势倒不小(xiǎo )，隔着几排人，看向那个(gè )何明，把话给(gěi )呛回去(qù )：谁稀(xī )罕跟你做同桌，这位同学，我还没嫌弃你情商低(dī )呢。

开(kāi )学第一(yī )堂课，课堂秩序一而再(zài )再而三失控，贺(hè )勤连拍几下讲台(tái )，让大(dà )家安静(jìng )：都别(bié )吵，现(xiàn )在定班委，还是随机产生(shēng )。

这时候司机坐(zuò )回驾驶(shǐ )座，他(tā )看这女(nǚ )流氓并(bìng )没有理解到沉默(mò )是无声拒绝的意思，还举(jǔ )着二维(wéi )码在外(wài )面释放(fàng )可爱视(shì )线，迟砚面露不(bú )耐，抬眼吩咐司机：把她的车买(mǎi )了。

孟(mèng )行悠在(zài )墙角独(dú )自哀伤了会儿，听见教学楼下喧(xuān )闹起来，走到走(zǒu )廊往下(xià )看，原(yuán )来升旗(qí )仪式已(yǐ )经结束，大家正往各自教(jiāo )室走。

迟砚签完(wán )名，直(zhí )起腰对(duì )上孟行(háng )悠探究(jiū )的目光，两人对(duì )视三秒，孟行悠还没来得(dé )及摆出(chū )什么表(biǎo )情，就(jiù )听见他(tā )气音悠长呵了一(yī )声，很轻很淡，但也盖不过这其(qí )中的嘲(cháo )弄感。

贺勤看(kàn )了眼座位表，拍(pāi )板决定：行，那(nà )迟砚你和孟行悠(yōu )坐第一(yī )排去，何明你(nǐ )下课自(zì )己搬桌椅(yǐ )，坐讲台这里来(lái )，座位就这样吧(ba )。

这话(huà )孟行悠(yōu )听着就(jiù )憋屈，刚起床脑子不清(qīng )醒，嘴皮子一翻，就给呛(qiàng )回去了(le )：我又(yòu )没让你(nǐ )去，我(wǒ )乐意在平行班待(dài )着。