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隔天，迟(chí )砚把(bǎ )复习提纲发过来(lái )，顺(shùn )带着还有一份(fèn )复(fù )习计划，精细到每(měi )一(yī )天的做题和背诵量(liàng )。

陶可蔓调侃她现在(zài )的(de )状态是：沉迷学习(xí )日(rì )渐消瘦，不知道今(jīn )夕是何年。

迟砚话赶(gǎn )话，原封不动问回去(qù )：那你为什么连(lián )一个(gè )笔记都要问别人(rén )要？

孟行悠伸手抓过(guò )来一(yī )看，是景宝发过(guò )来的(de )视频邀请。

江云(yún )松跑(pǎo )回座位，把自己(jǐ )的课(kè )本和笔记都拿(ná )过(guò )来，放在孟行悠桌(zhuō )上(shàng )：随便看，其他科(kē )目(mù )的你要吗？

孟父看(kàn )见(jiàn )是小女儿，板了一(yī )上(shàng )午的脸，总算有了(le )笑意：悠悠怎么来了(le )，快进来。

孟父孟母(mǔ )都不是学建筑出(chū )身，特别是在设计这(zhè )一块(kuài )，一直都是交给(gěi )外人(rén )在做。