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孟行悠实在无法(fǎ )想象迟砚这种软(ruǎn )骨动物怎么做班(bān )长，难道要他来(lái )带领(lǐng )大家怎么有(yǒu )逼格(gé )地玩手机吗？

好(hǎo )在表格表头有印(yìn )刷体，孟行悠看(kàn )中规中矩的印刷(shuā )体才看懂了。

迟(chí )砚明显要挑事，看他(tā )们两个之间(jiān )，谁(shuí )先憋不出破(pò )功。

迟砚坐下来，补(bǔ )了一句，不(bú )知道(dào )对贺勤说，还是(shì )冲着班上那些初(chū )中部的人：他们(men )都认识我，不需(xū )要介绍。

正当孟(mèng )行悠(yōu )陷入总算能(néng )远离(lí )黑历史从此(cǐ )开启(qǐ )高中美好新(xīn )生活(huó )的幻想时，前面(miàn )几排，有个男生(shēng )站起来，可能变(biàn )声期还没过去，听起来有点娘，还带(dài )着哭腔，不(bú )满嚷(rǎng )嚷：贺老师(shī )，我(wǒ )不要跟孟行悠做(zuò )同桌！

孟行(háng )悠对(duì )何明还是没什么(me )印象，更不知道(dào )自己是什么时候(hòu )得罪过他，让他(tā )这么反感跟自己(jǐ )坐同(tóng )桌，甚至要(yào )当着(zhe )全班人的面(miàn )说出(chū )来。

贺勤看(kàn )向迟(chí )砚，问：迟砚，那你胜任一个？