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第(dì )一天下(xià )课回来(lái )，陈玲依偎在(zài )陈天豪(háo )怀里撒(sā )娇。

按照陈天豪的理(lǐ )解来讲(jiǎng )，及格应该并不算太(tài )难，他(tā )还是有信心完成这个(gè )任务的(de )。

不单是陈一，陈文(wén )的心中(zhōng )也同样有着这样的一(yī )个心结(jié )，想要超越陈一，只(zhī )能从能(néng )量晶石(shí )的利用中获得(dé )。

被突(tū )如其来(lái )的声音吓了一(yī )跳，陈(chén )天豪嘱(zhǔ )咐道。

好吧，陈天豪(háo )只能放(fàng )弃继续点亮技(jì )能，点(diǎn )出技能(néng )之后只有陈天豪一个(gè )人学习(xí )成功，其他族人还需(xū )要慢慢(màn )学习。

学校里面前面(miàn )几天的(de )课程，主要是收集每(měi )人对于(yú )各种基础学科的掌握(wò )能力，陈天豪共享给机器人(rén )教师的(de )只有基(jī )础信息，而课(kè )程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收集。