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在操场(chǎng )上的那些(xiē )数字，已(yǐ )经被他记(jì )入档案信(xìn )息里面。

可以通过完成教育任务来获得相应的技能点。

不过那些火花被(bèi )一股能量(liàng )控制在一(yī )定范围，无法逃脱(tuō )。

陈诚可(kě )不管其他(tā )人是怎么(me )猜测这些(xiē )数字的计(jì )算方式，他在一旁(páng )高声喊道(dào )。

新出现(xiàn )的学校，人人都想(xiǎng )进去学习(xí )，特别是(shì )听到里面(miàn )可以增强(qiáng )自己的实(shí )力，每个(gè )人都非常(cháng )向往里面(miàn )的课程。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没发现这些数字是怎么计算的，如果是(shì )按照蓄力(lì )强度来讲(jiǎng )，第一个(gè )测试人员(yuán )的数字比(bǐ )大部分人(rén )员的都要(yào )高。

陈天(tiān )豪对比雷(léi )球攻击，闪电链的(de )攻击效果(guǒ )并没有雷(léi )球那么大(dà )，但闪电(diàn )链的施放(fàng )速度实在(zài )是太快了(le )。