张津渝

不问还行，一问孟母这脾气就上来了：合着我给你(nǐ )请了一上午假安排转班，你就搁宿舍睡大觉呢？孟大小姐，有这时间，你就不能学学公鸡，迎着朝阳起床背一背课文吗？

看把你们给能的，怎么不去广播站说啊。

贺勤说完，本着一个班主任的职责(zé )，多啰嗦了一句：孟行悠，你妈妈还是为你好，别跟她记仇，事后记得道歉服个软。

看把你们给能的，怎么不去广播站说啊。

少女的后背挺得笔直，坐姿跟个标准小学生似的，两个小耳朵因为紧张，时不时微微颤抖两下，还是那么软弱无害，乖巧小可爱一只。

孟行悠转来实验班的(de )事情，上周校长已经跟他谈过，今天家长领着来，不过就是走个过场，这事儿早就已(yǐ )经定下来。

从办公室出来，若不是估计走廊人来人往，孟行悠真想蹦着走，来表达一番自己的喜悦之情。

女儿突然这么有觉悟，孟母深感欣慰，趁机教育两句：那可不是，你不好好学，在这里就是(shì )吊车尾，别以为理科好就了不起。