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学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起来。

贡献(xiàn )值，这(zhè )个由陈天豪通(tōng )过部落中心颁(bān )布的第(dì )一个指令。

他(tā )自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校里面学习(xí )魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的(de )努力工作，他用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木屋。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作，系(xì )统都会有记录(lù )。