预料之中的(de )疼痛(tòng )感并没有到(dào )来,孟行悠反而觉得脖(bó )子有(yǒu )点勒。
孟行(háng )悠眼(yǎn )睛一亮,像是被老(lǎo )师表(biǎo )扬得到小红花的(de )幼儿园小朋友:可以的(de )!照着画我能画(huà )出来(lái ),三天足够了。
孟(mèng )行悠(yōu )垂眸不再说(shuō )话,难得安静,安静像(xiàng )星星(xīng )走失的夜,郁郁(yù )又沉沉。
这时, 政治(zhì )课代(dài )表秦千艺举起来(lái )手, 笑着说:我可以,周(zhōu )末我(wǒ )没事,我以(yǐ )前学(xué )过儿童画, 不知道能(néng )不能(néng )帮上忙。
孟(mèng )行悠(yōu )身高不够,找了一(yī )张空(kōng )课桌踩上去,从(cóng )黑板最顶端开始勾线。
孟行悠叹了口气(qì ),对(duì )这个班级的凝聚力(lì )感到(dào )失望。
可是(shì )看见(jiàn )孟行悠这幅干劲十(shí )足眼(yǎn )神放光的表(biǎo )情,这话突然变得说不(bú )出口(kǒu )。
你学过吧,太(tài )牛逼了,这一节课都快(kuài )画完(wán )了。
中午放(fàng )学前(qián ),迟砚在讲台上象(xiàng )征性(xìng )问了下有没(méi )有愿(yuàn )意留下来帮忙, 根本(běn )没人(rén )理。
看来他(tā )们在(zài )维护和谐同桌关系的问(wèn )题上,有一种难(nán )得的默契。
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