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魔法能量在能量(liàng )核(hé )心的(de )调度下，开始向手(shǒu )中(zhōng )聚集(jí )，第一批测试人员魔(mó )法水(shuǐ )平有高有低，但每个(gè )人都在竭尽所能，展现自(zì )己(jǐ )的最(zuì )强实力。

当然，就(jiù )算(suàn )如此(cǐ )，他的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天豪，只(zhī )不过(guò )他无法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但他可以用(yòng )迂回的(de )方式，去帮助陈天(tiān )豪(háo )，陈(chén )玲能够学会新的知(zhī )识(shí )，就(jiù )是陈天华的一次尝试(shì )。

在(zài )系统界面中，有一个(gè )位置(zhì )可以显示陈天豪目前(qián )所拥有的各项资源。

学校(xiào )目(mù )前一(yī )共有十栋建筑，每(měi )一(yī )栋建(jiàn )筑物都高达四十米(mǐ )，一旁(páng )只有十米的伐木场，在一(yī )旁显得像是一个小朋(péng )友一样。

这半个月来，不(bú )单是林(lín )森得到了巨大的进(jìn )步(bù )，其(qí )他人有了巨大的进(jìn )步(bù )。

在(zài )操场上的那些数字，已经(jīng )被他记入档案信息里(lǐ )面。

这两种知识到了后面(miàn )是形成一个相辅相成的作(zuò )用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知(zhī )识(shí )的基(jī )础，而专业知识又(yòu )为(wéi )普通(tōng )知识加深印象。

现在(zài )呈现(xiàn )在陈天豪眼前的基础(chǔ )学科，都是不超过他的理(lǐ )解范围(wéi )的东西。

如果不是(shì )提(tí )前知(zhī )道对方是机器人，陈(chén )天豪(háo )根本不敢相信眼前这(zhè )些人(rén )居然是机器人。

在其(qí )他生物没有强大实力下，这种简单粗暴的方法倒也(yě )还(hái )不错(cuò )。