陈玲一(yī )改之前死(sǐ )都不想去学(xué )校的态度(dù ),变得迫不(bú )及待的想(xiǎng )去学校。
陈(chén )天豪不打(dǎ )算让大家放(fàng )弃汉字,汉字作为传(chuán )承已久的(de )文字,自然(rán )有其中的(de )道理,更何况他自己(jǐ )本就(jiù )是一位国人,让(ràng )他重(chóng )新创造新的文字(zì ),那(nà )简直是比杀了他还难(nán ),他把学习的难题丢(diū )给了他的族人。
能够(gòu )拥有这些(xiē )基础学科,对于陈天(tiān )豪来说,那(nà )是再好不(bú )过的事情。
系统没有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望,在完成教育(yù )任务的同(tóng )时,还是有(yǒu )机会奖励(lì )机器人教师(shī )的。
陈天(tiān )豪的飞行速度很快,花了(le )半天时间就把那(nà )些小(xiǎo )孩都接了过来。
不过(guò )好在,陈天豪也(yě )知道(dào )欲速则不达,学习还(hái )需要劳逸结合,根据(jù )前世上学(xué )经验,给他(tā )们划分时(shí )间。
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