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当他(tā )看(kàn )见自己的(de )孩子释放出电(diàn )球的时候，他激动得哭了(le )。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完成自(zì )己的工作，系统都会有记(jì )录。

?这里只有(yǒu )好好努力工(gōng )作，就能有机(jī )会学习魔法(fǎ )技能。只要贡(gòng )献够多，还(hái )能(néng )让自己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记(jì )录。

黎元(yuán )洪只是众多部(bù )落人当中其(qí )中一个普通的(de )人员。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

部落(luò )中心的墙壁(bì )上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各种各样的(de )屋子，及其价(jià )格，每个人(rén )可(kě )以根据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中心的(de )工作人员兑换(huàn )。

?这里只有(yǒu )好好努力工作(zuò )，就能有机会(huì )学(xué )习魔法技(jì )能。只要贡献(xiàn )够多，还能(néng )让自己的孩子(zǐ )进入学校学习(xí )。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

在人少(shǎo )的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困(kùn )难许多。