日本粉嫩学生毛茸茸

用过早餐，前往建造(zào )木屋的地方(fāng )，看看进(jìn )度。

陈一(yī )这里对于(yú )畜牧场的(de )研(yán )究也是如(rú )火如荼，一份份图(tú )纸铺开在(zài )桌(zhuō )子上，四(sì )人在图纸旁边滔滔(tāo )不绝的讲(jiǎng )述着自己的(de )观点。

部落里面的(de )劳动力主(zhǔ )力，也就2000多(duō )人，摊子一大，分(fèn )散到各个(gè )地方，人数(shù )都不多。

陈一双手(shǒu )接过图纸(zhǐ )，激动说道(dào )：族长，我一定以(yǐ )最快的速(sù )度研究成功(gōng )。

陈天豪(háo )也看见了(le )陈锋在其(qí )中，笑了(le )笑(xiào )，就往矿(kuàng )洞那边赶去。

两人(rén )随意解决(jué )了下晚餐，吃过晚餐，陈锋操(cāo )练了一整(zhěng )天，吃完之(zhī )后，就自行休息去(qù )了。

陈天(tiān )豪跟着食土(tǔ )兽管理员来到放养(yǎng )食土兽的(de )位置，已经(jīng )有人把食土兽的排(pái )泄物已经(jīng )收集到一起(qǐ )。

兑换之后，木桥(qiáo )图纸静静(jìng )的摆放在一(yī )个空间里(lǐ )面，就像(xiàng )是之前任(rèn )务获得的(de )图(tú )纸一样，静静的放在一个空(kōng )间，当陈(chén )天豪需要时(shí )，只要伸手，轻轻(qīng )默念即可(kě )。

总不能一(yī )直等着系统的研究(jiū )，其实他(tā )发现之前他(tā )教族人们制造陶器(qì )，也是不(bú )失为一个好(hǎo )方法。