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在人少的(de )时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的(de )调(diào )度(dù )，但在人越来越多的时(shí )候(hòu )，这种调度会变得困难(nán )许多。

但他一点都没有伤(shāng )心，因为他知道，只有努(nǔ )力工(gōng )作，就会得到相应的(de )报(bào )酬(chóu )。

学校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

经过他的努力工作(zuò )，他(tā )用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。

虽(suī )然他的孩子最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分，没有达到合格的标(biāo )准，但是他知道，只要继(jì )续努(nǔ )力，自己的孩子也终(zhōng )将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样(yàng )，变得强大起来。

每个(gè )部(bù )落(luò )的人，都拥有基本的生(shēng )活(huó )条件，但想要更好的生(shēng )活水(shuǐ )平，就需要拿自己平(píng )时劳(láo )动所得的贡献值，去(qù )部(bù )落(luò )中心兑换。

学校的第(dì )一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当中其中一(yī )个普(pǔ )通的人员。