陈(chén )天豪万(wàn )万没想到,自(zì )己试验技能也(yě )能产(chǎn )生信仰力(lì ),不过现在他(tā )是没有(yǒu )感受到信仰力(lì )的存(cún )在,只有(yǒu )等雕像收集了(le )100点信仰力之后,才会(huì )反馈到他身上(shàng ),现(xiàn )在的陈天(tiān )豪对此一无所(suǒ )知。
陈(chén )天豪在举着雷(léi )盾时,并不是(shì )毫无还手之力(lì ),他的右手仍然可以(yǐ )施放其他技能(néng ),雷(léi )盾只是用(yòng )了一部分掌控(kòng )能力,如果没有打破(pò )雷盾的防御极(jí )限,雷盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完(wán )毕为止。
好的(de ),到(dào )了学校,你想要做什么(me )实验都可以。
石头吸(xī )收了闪电链的(de )能量(liàng )之后,原(yuán )本半透明状态(tài )的石头(tóu ),开始从头顶(dǐng )闪过一道蓝色(sè )光芒,不断刷(shuā )新。
陈天豪一(yī )直在一(yī )旁观看,可是(shì )他没(méi )发现这些(xiē )数字是怎么计(jì )算的,如果是按照蓄(xù )力强度来讲,第一(yī )个测试人(rén )员的数字比大(dà )部分人(rén )员的都要高。
这半个月以来(lái ),人类对于一(yī )些基础知识都有了一(yī )定的了解,按(àn )基础(chǔ )学科的知(zhī )识量来说,最(zuì )低的有(yǒu )一年级水平,最高差不多达(dá )到了高中水平(píng )。
陈玲一改之(zhī )前死都(dōu )不想去学校的(de )态度(dù ),变得迫(pò )不及待的想去(qù )学校。
文化模块中不(bú )需要技能点,陈天(tiān )豪准备把(bǎ )所有的技能点(diǎn )都点在(zài )战斗技能上面(miàn )。
又用了其他(tā )材料做试验,像石器、铁器之类的(de )物体,虽没有(yǒu )融化(huà ),但也很(hěn )好阻止住。
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