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迟砚偏过头，低头压(yā )上去(qù )，两唇相(xiàng )贴的一(yī )瞬间，他感受怀中的人浑身僵住。

重点班(bān )的同(tóng )学(xué )普遍很(hěn )有上进(jìn )心，有人注意孟行悠在座位上讲化(huà )学压(yā )轴(zhóu )题，没(méi )听懂地(dì )纷纷凑过来。

孟行悠愈发感觉呼吸(xī )困难(nán )，然而这(zhè )个人还(hái )没有要停嘴的意思，反而越来越来(lái )劲。

贺(hè )勤回头(tóu )，见孟(mèng )行悠还背着书包，也催促：赶紧回(huí )教室(shì )去(qù )，怎么(me )又迟到(dào )了？

[钱帆]：我觉得很过分，先来五份猪脑(nǎo )吧。

孟(mèng )行悠见(jiàn )迟砚表(biǎo )情还算淡然，估计迟梳没有怎么反(fǎn )对，她(tā )松了一(yī )口气。

大家点头，纷纷说好，拿着卷子坐(zuò )回自(zì )己(jǐ )的座位(wèi )，听孟(mèng )行悠讲题。

孟行悠在教室上课的时(shí )候，会(huì )把短发(fā )扎成两(liǎng )个小啾啾，现在穿着校服这个打扮(bàn )站在(zài )讲(jiǎng )台上，有种小(xiǎo )大人的感觉。