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陈(chén )天(tiān )豪(háo )暗(àn )自(zì )想(xiǎng )着(zhe )，这(zhè )种(zhǒng )学(xué )习(xí )方(fāng )式(shì )不(bú )就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。

任务说明：种(zhǒng )族(zú )的(de )强(qiáng )大(dà )需(xū )要(yào )种族个体的强大，快点在你的种族中普及战斗技能，达到全民皆兵，未来在(zài )向(xiàng )你(nǐ )招(zhāo )手(shǒu )。

在(zài )建(jiàn )立(lì )学(xué )校(xiào )之(zhī )后(hòu )，又(yòu )出(chū )现(xiàn )了(le )一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

点完两种魔法技能，后续仍然有新的隐藏图标。

不过他知(zhī )道(dào )陈(chén )天(tiān )华(huá )也(yě )属(shǔ )于(yú )机器人，对此也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

陈天豪自然不知(zhī )道(dào )两(liǎng )人(rén )的(de )心(xīn )理(lǐ )，他(tā )储(chǔ )备(bèi )能(néng )量(liàng )晶(jīng )石(shí )，只(zhī )是因为想起前世那些魔法世界中对能量晶石的利用，就算知道两人的心理，他也是举双手赞同。

又用了其他材料做试验，像石器、铁器之类的物体，虽没(méi )有(yǒu )融(róng )化(huà )，但(dàn )也(yě )很好阻止住。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息(xī )处(chù )理(lǐ )能(néng )力(lì )，普(pǔ )通(tōng )的(de )教(jiāo )师(shī )根(gēn )本(běn )没(méi )法(fǎ )比(bǐ )拟(nǐ )。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族人都学上。

呼，第一个人抢先放出了自己的魔法攻击(jī )，那(nà )是(shì )一(yī )道(dào )闪(shǎn )电链，只见一道蓝色的光芒从他手中窜出，宛如一道闪电，向中间的石头窜去(qù )。