六区综合日逼

孟行悠被(bèi )转班泡汤的喜(xǐ )悦冲昏头脑，这才想起还有(yǒu )迟砚这一(yī )茬。

孟行悠忙(máng )跟上去，嗲着(zhe )声音讨好：妈(mā )妈，你要回(huí )去了吗？我送(sòng )你到校门口吧(ba )。

霍修厉(lì )跟着站起来，也说：勤哥，我也无法胜(shèng )任(rèn )啊，我对扫(sǎo )帚拖把过敏，长期接触这些(xiē )东西我也(yě )无法(fǎ )活到高考(kǎo )。

??条缝，孟行(háng )悠也没看是谁(shuí )，说话声音(yīn )带着困劲，三(sān )个字一字一顿(dùn )，尾音拉得老(lǎo )长：干、嘛、啊——

三(sān )秒结束，贺勤(qín )按下暂停键(jiàn )，孟行悠看见(jiàn )自己的名字，跟一个叫何明(míng )的出现同(tóng )一组上，她在(zài )脑子里过了一(yī )遍，果然对(duì )这(zhè )个人没有印(yìn )象。

我肥来填(tián )坑辽，今天我(wǒ )的话比较(jiào )少，只需要一(yī )句话总结全文(wén )——

程序启动(dòng )之后，多媒(méi )体上呈现出一(yī )个教室模拟实(shí )景图，课(kè )桌按(àn )两人一组(zǔ )，纵四列横五(wǔ )行的形式排列(liè )好，最后一(yī )排有个单人单(dān )桌，每个桌子(zǐ )上面有一个对(duì )话框，四(sì )十一个对话框(kuàng )里，正好是班(bān )上四十一个(gè )人(rén )的名字。

至(zhì )于霍修厉，光(guāng )是想想五中小(xiǎo )霸王不打(dǎ )架，拿起扫帚(zhǒu )从此贯彻学校(xiào )是我家，清洁(jié )靠大家的原(yuán )则好好做人，就已经够魔幻(huàn )了。

真酷(kù )，酷(kù )得孟行悠(yōu )想对他吹一声(shēng )口哨表示尊敬(jìng )。