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其中一人走过来介(jiè )绍，还(hái )没等(děng )他(tā )介绍完毕，陈天豪打断道：这什么(me )破学(xué )校(xiào )名字啊(ā )，可以改吗？

这才导致了人类的实(shí )力虽(suī )然(rán )强悍，但魔法攻击方面只有电球攻击，这(zhè )种单(dān )一(yī )的方法。

陈天豪知道这十个人并不是人(rén )，而是(shì )系(xì )统奖励的十个机器人教师。

闪电链(liàn )：将(jiāng )雷(léi )系能(néng )量(liàng )形成一道闪电链条，会对多个敌人(rén )造成(chéng )伤(shāng )害，首(shǒu )个目标造成全额伤害，后续敌人伤(shāng )害相(xiàng )应(yīng )降低。

陈天豪一直在一旁观看，可是他没(méi )发现(xiàn )这(zhè )些数字是怎么计算的，如果是按照蓄力(lì )强(qiáng )度来(lái )讲(jiǎng )，第一个测试人员的数字比大部分人员(yuán )的(de )都要(yào )高(gāo )。

不过他知道陈天华也属于机器人(rén )，对(duì )此(cǐ )也就(jiù )释(shì )然了，还有什么是系统做不到的事(shì )情。

陈(chén )天豪知(zhī )道这十个人并不是人，而是系统奖(jiǎng )励的(de )十(shí )个机器(qì )人教师。

好的，校长，这所学校一(yī )共有(yǒu )十(shí )栋建筑物，占地面积十万平方米，文化(huà )教(jiāo )学楼(lóu )两(liǎng )栋，魔法试验楼一栋，物理试验楼(lóu )一栋(dòng )，化学(xué )实(shí )验楼一栋，学生宿舍楼两栋，教学(xué )办公(gōng )楼(lóu )一栋(dòng )，其他楼房待用。

当然，就算如此，他的(de )知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远超越陈天豪，只不过(guò )他无(wú )法(fǎ )直接用(yòng )知识去帮助陈天豪，但他可以用迂(yū )回的(de )方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的(de )知(zhī )识，就(jiù )是陈天华的一次尝试。

陈玲张大嘴(zuǐ )巴，喝(hē )了一(yī )口(kǒu )：嗯，好好吃。