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陈天豪解锁了新的(de )技(jì )能(néng )之(zhī )后，机(jī )器人都可以传授给学生。

按照学校的建筑物(wù )来(lái )讲(jiǎng )，所有的(de )建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更(gèng )多(duō )的(de )人(rén )数。

陈(chén )天(tiān )豪当然是不会生产这样的机器人，但是系(xì )统(tǒng )还(hái )是(shì )提供了(le )其他的方式，那就是任务奖励。

机器人教师(shī )蕴(yùn )含(hán )的知识(shí )非(fēi )常多，不管林森有什么样的问题，都能够(gòu )从(cóng )中(zhōng )得(dé )到答案(àn )。

这些建筑物划分了多个区域，教学区、宿(xiǔ )舍(shě )区(qū )、办公区(qū )、试验区等。

雷盾的效果就如此惊人了，这(zhè )让(ràng )陈(chén )天豪更(gèng )加(jiā )期待闪电链的效果了。