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孟(mèng )行悠惊(jīng )魂未定，拍拍胸口(kǒu )，靠墙角(jiǎo )站着，从(cóng )兜里掏出(chū )手机，给(gěi )孟父发了(le )一条短信(xìn )过去，内(nèi )容简洁，直奔主题。

孟行悠放下手，抬眼去看，背影杀已经进校门走没影，意犹未尽感慨：五中真是人人才济济啊。

这话孟行悠听着就憋(biē )屈，刚(gāng )起(qǐ )床脑子(zǐ )不(bú )清醒，嘴(zuǐ )皮子一(yī )翻(fān )，就给(gěi )呛(qiàng )回去了(le )：我又没(méi )让(ràng )你去，我乐意在(zài )平行班待(dài )着。

迟砚(yàn )走在最后(hòu )，吉他还(hái )背在身上(shàng )，眼皮耷(dā )拉着，好(hǎo )像对什么(me )都提不起劲来，一身黑把他眼神里的淡漠衬得更深。

孟母虽然生气，但关于转班问题的这场战役，还是以她的险胜收尾，可喜可(kě )贺，值(zhí )得(dé )被载入(rù )史(shǐ )册。

但(dàn )是(shì )老师，你(nǐ )问谁也(yě )不(bú )该问他(tā )啊(ā )，他浑(hún )身(shēn )上下哪(nǎ )里有一丁(dīng )点像是会(huì )配合你的(de )苗头？

孟(mèng )行悠惊魂(hún )未定，拍(pāi )拍胸口，靠墙角站(zhàn )着，从兜(dōu )里掏出手机，给孟父发了一条短信过去，内容简洁，直奔主题。

女儿突然这么有觉悟，孟母深感欣慰，趁机教育两句：那可不是，你不(bú )好(hǎo )好学，在(zài )这里就(jiù )是(shì )吊车尾(wěi )，别以为(wéi )理(lǐ )科好就(jiù )了(le )不起。