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不单是(shì )陈一，陈文的心中也(yě )同样有(yǒu )着这样的一个(gè )心结，想要超越陈一(yī )，只能从能量(liàng )晶石的(de )利用中获得。

机器人(rén )教师陈诚作为(wéi )教师里面的头领，此(cǐ )次作为魔法测(cè )试的讲(jiǎng )解人，站在透(tòu )明石头(tóu )旁(páng )边。

文化模(mó )块中不需要技能点，陈天豪准备把(bǎ )所有的(de )技能点都点在(zài )战斗技(jì )能上面。

点完(wán )两种魔法技能(néng )，后续(xù )仍然有新的隐(yǐn )藏图标(biāo )。

当所有信息(xī )收集完(wán )毕之后，机器(qì )人教师才会根(gēn )据各人(rén )的知识能力分(fèn )班，集(jí )中讲课。

一座(zuò )学校凭空在空地面前(qián )出现，不同于(yú )其他建(jiàn )筑物的慢慢建(jiàn )造，学(xué )校是直接凭空(kōng )出现。