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在他来这里之前，很多小孩都被派往了其他方(fāng )向(xiàng )去(qù )寻(xún )找(zhǎo )部(bù )落(luò )的(de )踪(zōng )迹(jì )，好(hǎo )几天没有回那边，也不知道都(dōu )回来没有。

站在门口的十人，集体躬身，异口同声喊道(dào )。

最后还是陈天豪想了个办法(fǎ )，分(fèn )开(kāi )成(chéng )年(nián )人(rén )与(yǔ )未(wèi )成(chéng )年(nián )人(rén )的课程。

这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识(shí )加(jiā )深(shēn )印(yìn )象(xiàng )。

今(jīn )天(tiān )是(shì )学(xué )校(xiào )在这个世界的第一次考试，陈天(tiān )豪带着陈玲、陈锋两人站在学校门口，在一旁的还有许多家长也来送小孩。

火海一出(chū )，一(yī )股(gǔ )庞(páng )大(dà )炙(zhì )热(rè )的(de )火(huǒ )系(xì )能(néng )量覆盖了一个两米乘两米的正方形区域，在这个区域范围内被熊熊烈火所灼烧。

强大的声波通过空气传了出去，在外(wài )面(miàn )工(gōng )地(dì )干(gàn )活(huó )的(de )人(rén )都(dōu )能(néng )听(tīng )见他们的喊声。

这半个月以来，人类对于一些基础知识都有了一定的了解，按基础学科的知识量来说，最低的有一年(nián )级(jí )水(shuǐ )平(píng )，最(zuì )高(gāo )差(chà )不(bú )多(duō )达(dá )到(dào )了高中水平。

林森也是急得如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片区域的管理人(rén )员，可他也是一名新人，对于这(zhè )种(zhǒng )状(zhuàng )况(kuàng )举(jǔ )手(shǒu )无(wú )措(cuò )，毫(háo )无(wú )办法。

其实陈天豪猜得不错，系统正是根据他前世的那些经历所划分。