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学校的(de )第一(yī )场测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩(hái )子释(shì )放出电球的(de )时候(hòu )，他激动得(dé )哭了。

每个部落(luò )的人，都拥有基(jī )本的生活条件，但想要更好的生(shēng )活水平，就需要(yào )拿自己平时劳动所得的贡献值，去部落中心兑(duì )换。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采(cǎi )取大(dà )统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越(yuè )多的(de )时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难(nán )许多(duō )。

贡献值，这个(gè )由陈天豪通(tōng )过部(bù )落中心颁布(bù )的第(dì )一个指令。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

这是为了更(gèng )加方便管理整个(gè )部落，随着对周边部落的讨伐，越来越多(duō )的生(shēng )物加入了他(tā )的部(bù )落大队。

?这(zhè )里只(zhī )有好好努力(lì )工作(zuò )，就能有机(jī )会学(xué )习魔法技能(néng )。只(zhī )要贡献够多(duō )，还(hái )能让自己的(de )孩子(zǐ )进入学校学(xué )习。

经过他的努(nǔ )力工作，他用贡(gòng )献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮的木(mù )屋。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来(lái )越多(duō )的时候，这(zhè )种调(diào )度会变得困(kùn )难许(xǔ )多。