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拥有十点技能点的陈天豪(háo )，没有(yǒu )第一时(shí )间把后(hòu )续技能点出，后面还有文(wén )化模块(kuài )没有查(chá )看，等(děng )后面查看之后，再做决定(dìng )也不迟(chí )。

当所(suǒ )有信息(xī )收集完毕之后，机器人教师才会(huì )根据各(gè )人的知(zhī )识能力(lì )分班，集中讲课。

金勇本(běn )就不太(tài )喜欢文(wén )化知识(shí )，他更喜欢那种猛烈的战(zhàn )斗，在(zài )学校初(chū )步掌握(wò )几个魔法技能后，就跟着(zhe )陈天豪(háo )出去外(wài )面撒野(yě )去了。

文化模块跟战斗技(jì )能类似(sì )，在下(xià )面划分(fèn )了好多种类。

所有未成年(nián )的族人(rén )，都得(dé )进去学(xué )校里面(miàn )学习，实行全日制学习，教育必(bì )须从娃(wá )娃抓起(qǐ )，种族的未来都在这些未(wèi )成年人(rén )身上。

不但是(shì )他们被惊呆了，陈天豪也(yě )是被惊(jīng )呆了，看着这(zhè )所学校，陈天豪感觉自己(jǐ )仿佛回(huí )到了前(qián )世，回(huí )到了前世上学的时候。

今(jīn )天的测(cè )试主要(yào )分为文(wén )化课与魔法课，上午是文(wén )化课的(de )测试，下午是(shì )魔法课(kè )的测试。

先不管专业技能(néng )方面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能的分类，不正是前(qián )世他所(suǒ )学习的(de )那些？