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电系(xì )技能下面的教(jiāo )程只有孤零零(líng )的一个电(diàn )球攻(gōng )击，火系(xì )技能(néng )下面则是(shì )一个(gè )火球攻击(jī )。

陈(chén )天豪对比雷球(qiú )攻击，闪电链(liàn )的攻击效果并(bìng )没有雷球那么(me )大，但闪电链(liàn )的施放速度实(shí )在是太快了。

那个是什么石(shí )头？怎么以前(qián )没有看见的？陈天豪也在操(cāo )场中间，低声(shēng )向一旁的林森(sēn )问道。

陈玲一(yī )考完，就马上奔向实(shí )验室，显然实(shí )验室里面(miàn )的各(gè )种实验，对她(tā )更感兴趣(qù )。

林(lín )森只是派(pài )了一(yī )些人作为工作(zuò )人员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人(rén )教师只有十名(míng )，再让他们干(gàn )一些无关紧要(yào )的活，那简直(zhí )是浪费时间，所以(yǐ )林森派了(le )一些人来协助(zhù )教师。

刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决(jué )教师问(wèn )题，毕竟他前(qián )世只是一个普(pǔ )通人，即(jí )使是(shì )以他那时(shí )的学(xué )科为基础(chǔ )，他(tā )也无法解释那(nà )么多理论知识(shí )。

能够拥有这(zhè )些基础学科，对于陈天豪来(lái )说，那是再好(hǎo )不过的事情。

陈天豪低声向(xiàng )一旁的陈天华(huá )问道：这些是(shì )你教的？

当然(rán )这种福利只是(shì )针对陈天豪一(yī )人，其他人想(xiǎng )要学会技能，并不是(shì )不可以，他需(xū )要从头学习。

但作为部(bù )落的(de )首席研究(jiū )所所(suǒ )长——陈(chén )一，必然不能单纯(chún )的只能完成指(zhǐ )定图纸的任务(wù )，在陈一的心(xīn )中，还记得陈(chén )天豪曾经说过(guò )，要把能量晶(jīng )石利用起来，在他心中，他(tā )一直记得，现(xiàn )在刚好时间比(bǐ )较空闲，他又(yòu )重新向这个研(yán )究发起了挑战(zhàn )。