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这里明明(míng )有三个人，她(tā )却只(zhī )问迟砚，楚司(sī )瑶和孟行悠交换(huàn )一个眼神，很(hěn )有默契地选择(zé )沉默(mò )。

孟行悠叹了(le )口气，对这个班(bān )级的凝聚力感(gǎn )到失(shī )望。

就以后大(dà )家看见他，就会(huì )说‘哇，就是(shì )这个老师，他(tā )带的(de )学生出黑板报(bào )特别厉害’，然(rán )后学校领导一(yī )高兴(xìng )，给他涨个工(gōng )资奖金什么的(de )。

孟行悠随手拿(ná )起一支粉笔，在一(yī )块没写过字的(de )角落勾勒几笔，一个人物的大(dà )概轮廓便显现(xiàn )出来(lái )。

孟行悠为了(le )稳(wěn )住场子，一个(gè )字也没解释，咬牙(yá )沉默。

别的班(bān )都在收尾, 他们班(bān )还没动手, 周四(sì )一过周五下午(wǔ )放假(jiǎ )，更没有几个(gè )人愿意留下来帮(bāng )忙。

孟行悠小(xiǎo )声嘟(dū )囔：勤哥，你(nǐ )就是脾气太好(hǎo )了(le )，地中海才欺(qī )负你

她可以肆(sì )意喜(xǐ )欢晏今，却不(bú )想肆意喜欢迟砚(yàn )。

迟砚单手插(chā )兜走过孟行悠(yōu )身边(biān )，眼皮也没抬(tái )一(yī )下。