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他失望(wàng )的看着自己眼前的石(shí )头(tóu )，有点不明白为什么(me )平时练得好好的技能(néng )，此时此刻却是一点效(xiào )果都没有呢。

除了陈(chén )天(tiān )华，他想不出在部(bù )落(luò )里面有人可以教陈玲(líng )这些东西了，以前通(tōng )过(guò )积分学习技能，也没(méi )见过她有这些想法。

火(huǒ )盾跟雷盾差不多，只(zhī )是所使用的能量不一(yī )样(yàng )而已。

这也就是机器(qì )人教师的优点之一，强(qiáng )大的共享信息能力以(yǐ )及信息处理能力，普(pǔ )通(tōng )的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数(shù )太(tài )少，陈天豪现在恨(hèn )不(bú )得自己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就(jiù )能够让所有族人都学(xué )上。

陈玲年级毕竟还(hái )小(xiǎo )，虽然很喜欢做实验(yàn )，但在好吃的东西下(xià )，很快转移了注意力。

当然不是说陈天豪无(wú )法(fǎ )发现其他学科，当他(tā )发现更加高等级的东(dōng )西(xī )时，自然可以替换。

下午，在学校的操场(chǎng )中间并排放了一百个(gè )一(yī )米高的半透明的石头(tóu )。

任务说明：种族的(de )强(qiáng )大需要种族个体的强(qiáng )大，快点在你的种族(zú )中(zhōng )普及战斗技能，达到(dào )全民皆兵，未来在向(xiàng )你(nǐ )招手。

没有了研究任(rèn )务，陈一、陈文他们(men )几(jǐ )个也跟着去学校里面(miàn )学习新的知识去了，作(zuò )为研究所的所长，对(duì )于完成系统的研究任(rèn )务，已经颇为娴熟。

不(bú )单是陈一，陈文的心(xīn )中也同样有着这样的(de )一(yī )个心结，想要超越陈(chén )一，只能从能量晶石(shí )的(de )利用中获得。