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在人少的(de )时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多(duō )的时(shí )候，这种调(diào )度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

每个人所拥(yōng )有的(de )能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

在人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

每个人所拥(yōng )有的(de )能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部落(luò )的发(fā )展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的(de )扩张速度。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完(wán )成自(zì )己的工作，系统都会有记录(lù )。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人(rén )一样，变得(dé )强大(dà )起来。

经过(guò )他的(de )努力工作，他用(yòng )贡献换取了(le )一套(tào )小木屋，告(gào )别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的(de )木屋。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候，他激动得哭了。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度(dù )。