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建造学校所需的资源虽多，不过目前来说，都是常用的资源。

一个月以来，陈天豪凭借(jiè )着一支小队(duì )，把林森部(bù )落(luò )周围零零(líng )散(sàn )散的部落(luò )一(yī )扫而光，剩(shèng )余的那些(xiē )部(bù )落都逃得(dé )远(yuǎn )远的。

现(xiàn )在(zài )每增加一(yī )名(míng )族人，陈(chén )天(tiān )豪的户籍(jí )管(guǎn )理系统中(zhōng )都(dōu )会相应增加(jiā )，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还(hái )能兼顾到每(měi )一名学生的(de )学(xué )习情况。

陈(chén )天豪一直(zhí )在(zài )一旁观看(kàn )，可是他没(méi )发(fā )现这些数(shù )字(zì )是怎么计(jì )算(suàn )的，如果(guǒ )是(shì )按照蓄力(lì )强(qiáng )度来讲，第(dì )一个测试人(rén )员的数字比(bǐ )大部分人员的都要高。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些技能后面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么东西来解锁。

立刻又在陈天(tiān )豪的耳边响(xiǎng )起系统的提(tí )示(shì )音：恭喜(xǐ )你(nǐ )完成任务(wù )：技能普及(jí )，获得两点(diǎn )技(jì )能点。

陈(chén )天(tiān )豪举着盾(dùn )牌(pái )，来到外(wài )面(miàn )，随手找(zhǎo )了(le )一根木头(tóu )，插到盾牌里(lǐ )面，木头在(zài )接触的瞬间，已经变成了黑炭。