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在他来这里(lǐ )之前，很多小(xiǎo )孩都(dōu )被派往了其他方向去寻(xún )找部落(luò )的踪(zōng )迹(jì )，好几天没有回那边，也不(bú )知道都(dōu )回来(lái )没有。

陈玲一考完，就马上奔(bēn )向实验(yàn )室，显然实验室里面的各种实验，对她更(gèng )感兴(xìng )趣。

在陈天豪右手前方(fāng )提前准(zhǔn )备的靶(bǎ )子，此时像是被雷电横扫一(yī )般，被(bèi )击得支(zhī )离破(pò )碎，漆黑一片，碎片飞(fēi )得到处(chù )都是，那些(xiē )碎片夹杂着的能量也不(bú )小，周(zhōu )围围(wéi )观(guān )的人躲在障碍物后面才躲过(guò )一劫。

下方(fāng )人流涌动，为这座城镇增添了(le )几分热(rè )闹气(qì )息。

新获得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想(xiǎng )要看(kàn )看技能的效果。

陈文不(bú )是对陈(chén )一个人(rén )的挑(tiāo )战，而是学术上的挑战(zhàn )。

同样(yàng )用了两(liǎng )点技(jì )能点，点开了火系技能(néng )的后续(xù )两个技(jì )能。

这两种知识到了后面是(shì )形成一(yī )个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用，普通知识作为(wéi )专业知(zhī )识的(de )基础，而专业知识又为普通知(zhī )识加深(shēn )印象(xiàng )。

陈天豪暗自想着，这种学习(xí )方式不(bú )就跟(gēn )以前的读书差不多？虽然前世(shì )的教育(yù )一直(zhí )被人贬低，但对于部落(luò )来说，不失为(wéi )一种(zhǒng )学习手段。总不能每一(yī )次都是(shì )用积分(fèn )向系(xì )统学习吧。