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学(xué )校的第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

当他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动得(dé )哭了。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡献换(huàn )取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

贡献值(zhí )就是如此产生，每个人完(wán )成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

部落(luò )中心(xīn )的墙壁上(shàng )放着一个大屏幕(mù )，上面有(yǒu )各种各样的屋(wū )子，及其价格，每个人可(kě )以根据自己的(de )需求，寻找部落(luò )中心的工(gōng )作人员兑换。

每个部落的人，都拥有基(jī )本的生活条件(jiàn )，但想要(yào )更好的(de )生活水平(píng )，就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所得的贡献值(zhí )，去部落(luò )中心(xīn )兑换。

每(měi )个人所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度。

但他(tā )一点都没(méi )有伤心，因为(wéi )他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到相应(yīng )的报酬。

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都各不(bú )相同，而部落的(de )发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。