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经过他的努力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出电(diàn )球的时候，他激动得(dé )哭了。

他(tā )自己也有轮(lún )流的机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能是(shì )年龄大了，魔法(fǎ )技能(néng )他一直没(méi )有学会。

他(tā )自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学(xué )校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专业知(zhī )识，可能是年龄大了(le )，魔法技(jì )能他一直没(méi )有学会。

经过他的努力工作，他用贡献(xiàn )换取了一套小木(mù )屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山(shān )洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

黎(lí )元洪只是(shì )众多部落人(rén )当中其中(zhōng )一个普通的人员。

每(měi )个部落的(de )人，都拥有(yǒu )基本的生(shēng )活条件，但想要更好(hǎo )的生活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿自己平(píng )时劳动所得的贡献值(zhí )，去部落(luò )中心兑换。

在人(rén )少的(de )时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的(de )时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。