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林森只是派了(le )一些人作为工作(zuò )人员辅(fǔ )助陈诚(chéng )，毕竟(jìng )机器人(rén )教师只(zhī )有十名(míng )，再让(ràng )他们干一些无关紧要的活，那简直是浪费时间，所(suǒ )以林森(sēn )派了一(yī )些人来(lái )协助教(jiāo )师。

还(hái )好他知(zhī )道现在(zài )是在宿舍里面，他选择的技能是雷盾。

建造(zào )学校所(suǒ )需的资(zī )源虽多(duō )，不过(guò )目前来(lái )说，都(dōu )是常用(yòng )的资源。

火海一出，一股庞(páng )大炙热的火系能量覆盖(gài )了一个(gè )两米乘(chéng )两米的(de )正方形(xíng )区域，在这个(gè )区域范(fàn )围内被熊熊烈火所灼烧。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

对比陈(chén )玲的快(kuài )速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头(tóu )抓耳，好一会(huì )儿才在(zài )试卷上(shàng )写下答(dá )案。

这(zhè )也就是(shì )机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī )，这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。