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他自己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入(rù )学校里面学习魔法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学会。

当他(tā )看(kàn )见自己的孩子释放出电球(qiú )的时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

但他(tā )一(yī )点都没(méi )有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得到相应的(de )报(bào )酬。

他(tā )自己也有轮流的机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法技能跟专(zhuān )业(yè )知识，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技(jì )能他一直没有学会。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

贡献值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自己的工作(zuò )，系统都(dōu )会有记录。

当他看见自(zì )己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他(tā )激(jī )动得哭(kū )了。

黎元洪只是众多部(bù )落(luò )人当中(zhōng )其中一个普通的人员。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困难许多(duō )。

部(bù )落(luò )中心的墙壁上放着一个大(dà )屏幕(mù )，上面有各种各样的屋子(zǐ )，及其价(jià )格，每个人可以根据自(zì )己(jǐ )的需求(qiú )，寻找部落中心的工作(zuò )人(rén )员兑换(huàn )。