不过那些(xiē )火花被一股(gǔ )能量(liàng )控制在一(yī )定范围,无法逃(táo )脱。
除了陈天华(huá ),他想不(bú )出在部落里(lǐ )面有(yǒu )人可以教(jiāo )陈玲这些东西了(le ),以前通过(guò )积分(fèn )学习技能(néng ),也没见过她有(yǒu )这些想法。
陈文(wén )不是对陈(chén )一个人的挑(tiāo )战,而是学术(shù )上的挑战。
最后(hòu )还是陈天豪想了(le )个办法,分开成年人与未(wèi )成年人的课程。
建立学校(xiào )跟建造寺庙(miào )一样(yàng ),只需要(yào )足够的资源就能(néng )够从系统中兑换(huàn )出相应的(de )建筑物。
在(zài )点出(chū )技能的瞬(shùn )间,陈天豪就掌(zhǎng )握了这两种(zhǒng )技能(néng )。
陈天华(huá )点点头,作为高(gāo )级的智能机器人(rén ),他之前(qián )通过陈天豪(háo )残留(liú )的意识,学习了很多知识(shí ),可是那些(xiē )知识(shí )都是来源(yuán )于陈天豪,他无(wú )法超越陈天豪所在时代的(de )科技。
立刻(kè )又在(zài )陈天豪的(de )耳边响起系统的(de )提示音:恭喜你(nǐ )完成任务(wù ):技能普及(jí ),获(huò )得两点技(jì )能点。
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