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但(dàn )她却从(cóng )来没有像现在这样仔细(xì )看过那(nà )两个人，那个男生虽然(rán )走得很(hěn )快但是(shì )走几步就会放慢(màn )速度，转头看(kàn )身后的人不知道(dào )多少次(cì )，脸上(shàng )的表情比起刚才的冷漠(mò )不晓得(dé )有多温和。

她们也是早(zǎo )就听说(shuō )宁萌一(yī )直追苏淮，但是(shì )没想到(dào )她的方(fāng )式如此不婉转，不，应(yīng )该说，如此豪放。

宁萌(méng )的字是(shì )那种很(hěn )工整又很可爱的方块字(zì )，很有(yǒu )辨识度。

就像他居然能(néng )忍受宁(níng )萌11年，他也一直搞不懂(dǒng )。

结果(guǒ )下一秒(miǎo )，数学老师就开(kāi )口：苏(sū )淮，你(nǐ )成绩好，又是宁萌的同(tóng )桌，有(yǒu )空就多辅导辅导宁萌。

宁萌前(qián )面的男(nán )生也把作业本传(chuán )下来，还趁机(jī )对她说了下话：诶宁萌(méng )，刚才(cái )下课门口叫你的(de )那个男(nán )生是谁(shuí )啊？

宁萌笑着给各位老(lǎo )师说这(zhè )话，慢慢走到了英语老(lǎo )师的位(wèi )子，看(kàn )着书上已经分成(chéng )两摞的(de )作业，她卷起袖子准备(bèi )抱。