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恭喜你使用两点技能点点开(kāi )二(èr )级(jí )雷系技能。

白纸、铅笔在前一段时间(jiān )，陈(chén )天豪根据自己仅有的知识，再根据(jù )机(jī )器(qì )人教师(shī )所教的内容，算是成功的在这(zhè )个(gè )世(shì )界上出现。

在周围弱小的部落，很(hěn )多(duō )生(shēng )物(wù )不再(zài )是陈天豪的分支，所以陈天豪(háo )在(zài )他(tā )们面前，也无法像金勇部落、林森(sēn )部(bù )落(luò )、翼人部落那样，不动手就获得了他(tā )们(men )的(de )忠诚。

陈天豪在举着雷盾时，并不是(shì )毫(háo )无(wú )还手之力，他的右手仍然可以施放(fàng )其(qí )他(tā )技能，雷盾只是用了一部分掌控能力(lì )，如(rú )果没有打破雷盾的防御极限，雷盾(dùn )可(kě )以(yǐ )一(yī )直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。

系统没(méi )有(yǒu )绝(jué )掉陈天豪的希望，在完成教育任务(wù )的(de )同(tóng )时(shí )，还是有机会奖励机器人教师的。

相(xiàng )对(duì )于闪电链，火海给围观群众的感觉更(gèng )加(jiā )深(shēn )刻，由此又产生了不少信仰力。

刚(gāng )刚(gāng )陈(chén )天豪还(hái )在想，建立学校之后，怎么样(yàng )解(jiě )决(jué )教师问题，毕竟他前世只是一个普(pǔ )通(tōng )人(rén )，即使(shǐ )是以他那时的学科为基础，他(tā )也(yě )无(wú )法解释那么多理论知识。

接下来的(de )几(jǐ )天(tiān )可(kě )就苦(kǔ )了那些小孩子们，原本只需要(yào )学(xué )习(xí )一会儿，现在确实要花上大部分时间(jiān )去(qù )学(xué )习了。