在人少的时(shí )候,可(kě )以采取大统一(yī )的调度(dù ),但在人越来(lái )越多的(de )时候,这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。
但他一(yī )点都没(méi )有伤心,因为他知道(dào ),只有(yǒu )努力工作,就(jiù )会得到(dào )相应的报酬。
当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的(de )时候,他激动(dòng )得哭了(le )。
每个人所拥有的能(néng )力,都(dōu )各不相同,而(ér )部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。
但(dàn )他一点都没有(yǒu )伤心,因为他知道,只有努(nǔ )力工作(zuò ),就会得到相(xiàng )应的报(bào )酬。
学校的第一场测(cè )试,黎(lí )元洪的一个孩(hái )子,也(yě )在里面。
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