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比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得异(yì )常(cháng )高兴，基础学科达(dá )到(dào )高中水平的人，正(zhèng )是(shì )陈玲这种学霸，文(wén )化课在陈玲手中，是(shì )手到擒来，她完全不(bú )担心接下来的测试(shì )，她更在乎的是测试(shì )完(wán )之后的试验。

一(yī )座(zuò )学校凭空在空地面(miàn )前(qián )出现，不同于其他建(jiàn )筑物的慢慢建造，学(xué )校是直接凭空出现(xiàn )。

机器人教师蕴含(hán )的(de )知识非常多，不管(guǎn )林(lín )森有什么样的问题(tí )，都能够从中得到答(dá )案(àn )。

陈天华点点头，作为高级的智能机(jī )器(qì )人，他之前通过陈天(tiān )豪残留的意识，学(xué )习(xí )了很多知识，可是(shì )那(nà )些知识都是来源(yuán )于(yú )陈天豪，他无法超(chāo )越(yuè )陈天豪所在时代的科(kē )技。

建造学校所需(xū )的(de )资源虽多，不过目(mù )前来说，都是常用(yòng )的(de )资源。

完成了所有(yǒu )研(yán )究任务，任务系统(tǒng )中(zhōng )没有更新新的任务(wù )，但任务链也同样还(hái )存在。

陈天豪举着(zhe )盾(dùn )牌，来到外面，随手(shǒu )找了一根木头，插(chā )到(dào )盾牌里面，木头在(zài )接(jiē )触的瞬间，已经(jīng )变(biàn )成了黑炭。

任务要(yào )求(qiú )：建立一座容纳5000人学(xué )习的学校。

完成了(le )所(suǒ )有建设任务之后，陈(chén )天豪原本稀少的(de )积(jī )分，又慢慢增加了(le )不(bú )少，涨到了5000分，不(bú )过(guò )，他又利用这些积(jī )分(fèn )，兑换了一些新的(de )建筑物。