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陈诚可不(bú )管(guǎn )其他人是怎么猜测这些数(shù )字(zì )的计算方式，他在一旁高(gāo )声(shēng )喊(hǎn )道。

未成年人心思单纯(chún )，接(jiē )触外面的事物较少，思想(xiǎng )比(bǐ )较活跃，不容易形成思想(xiǎng )僵(jiāng )化，可以更高效的学习。

从(cóng )原(yuán )来的部落中，不单带来了(le )那(nà )些小孩子，还花费了一些(xiē )积(jī )分，把他自己的住处，还(hái )有(yǒu )两(liǎng )所研究所都转移到林森部(bù )落(luò )。

直到普及人数达到30000人的(de )任(rèn )务要求才停了下来。

系统(tǒng )没(méi )有(yǒu )绝掉陈天豪的希望，在(zài )完(wán )成(chéng )教育任务的同时，还是有(yǒu )机(jī )会奖励机器人教师的。

文(wén )化(huà )模块中不需要技能点，陈(chén )天(tiān )豪(háo )准备把所有的技能点都点(diǎn )在(zài )战斗技能上面。

这应该就(jiù )是(shì )之前所说过的办理学校的(de )那(nà )种(zhǒng )传承方式吧？先经过普通(tōng )学(xué )校的教育，然后再去学习(xí )专(zhuān )业知识。

学校里面前面几(jǐ )天(tiān )的(de )课程，主要是收集每人对(duì )于(yú )各种基础学科的掌握能力(lì )，陈天豪共享给机器人教师(shī )的(de )只有基础信息，而课程的(de )掌(zhǎng )握(wò )还是需要收集。

按照陈天(tiān )豪(háo )的理解来讲，及格应该并(bìng )不(bú )算太难，他还是有信心完(wán )成(chéng )这(zhè )个任务的。

陈天豪点了一(yī )下(xià )电球后面的图标，系统弹(dàn )出(chū )一个提示技能点不够，请(qǐng )获(huò )取(qǔ )足够的技能点。