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话音落，孟行(háng )悠看(kàn )迟砚张嘴要叫阿姨加(jiā )肉(ròu )，赶(gǎn )紧拦住他的手，压低(dī )声(shēng )音制止：我不要！你别让(ràng )加(jiā )！

想说的东西太多(duō )，迟砚(yàn )一时抓不到重点，看(kàn )见(jiàn )前面有一辆熟悉的车开过(guò )来(lái )，他只好挑了最紧要的跟(gēn )孟(mèng )行悠说：我弟情况(kuàng )有(yǒu )点特(tè )殊，他怕生，你别跟(gēn )他(tā )计较。

快走到教室的时候(hòu )，孟行悠才回过神来，扯扯(chě )迟砚的袖口：你说主(zhǔ )任(rèn )会不(bú )会一生气，就把勤哥(gē )给(gěi )开了啊？

孟行悠发现跟迟(chí )砚(yàn )熟了之后，这个人(rén )也(yě )没看(kàn )着那么难相处，话虽(suī )然(rán )不多，但也不是少言寡语(yǔ )型(xíng )，你说一句他也能回你一(yī )句(jù )，冷不了场。

五官(guān )几(jǐ )乎是(shì )一个模子刻出来的，小(xiǎo )朋友就是活脱脱一个行走(zǒu )的(de )儿童版迟砚。

听了这(zhè )么多(duō )年，有时候别人也学(xué )着(zhe )裴暖(nuǎn )这样叫她，听多了这(zhè )种(zhǒng )特别感就淡了许多。

贺勤(qín )说(shuō )的那番话越想越带劲(jìn )，孟(mèng )行悠还把自己整得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下来后，对着迟(chí )砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老(lǎo )师口才不比许先生(shēng )差(chà )啊，什么‘教育是一个过(guò )程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )’，听听这话，多酷(kù )多有(yǒu )范，打死我我都说不(bú )出(chū )来。

孟行悠蹲下来，对小(xiǎo )朋(péng )友笑：你好呀，我要怎么(me )称(chēng )呼你？