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迟砚拿出没写完的练习册，翻开(kāi )铺平(píng )，顺(shùn )便回(huí )答：说得对。

迟砚甩给她一个这还用问的眼(yǎn )神：我喝(hē )加糖(táng )的呗。

孟行悠不信，把手放下来凑上(shàng )前(qián )看，发现(xiàn )镜片(piàn )还真(zhēn )没度数，是平光的。

贺勤走到两个学生(shēng )面前(qián )站着(zhe )，大(dà )有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢地(dì )说：主任(rèn )说得(dé )很对，但我是他们的班主任，主任说他(tā )们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依(yī )据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得(dé )有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛(sài )。

迟(chí )梳拉(lā )住孟(mèng )行悠的手，避开两个男生，小声与他耳(ěr )语：小可(kě )爱，你偷(tōu )偷跟我说，你们是不是在谈恋爱？

回宿(xiǔ )舍的(de )路上(shàng )，楚(chǔ )司瑶(yáo )欲言又止，孟行悠被她的视线看得哭笑(xiào )不得(dé )，主(zhǔ )动挑(tiāo )起话头：你想问什么就直接问。

阿姨在那边(biān )提醒(xǐng )，迟(chí )砚走(zǒu )过去扫码付钱，把两个果子接过来，说(shuō )了声(shēng )谢谢(xiè )。

迟(chí )砚按(àn )住他的头，揉了两下，拍拍他的背：去(qù )跟那(nà )边的(de )姐姐(jiě )打声(shēng )招呼。