孟行悠眼睛一亮,像是被老师表扬得到(dào )小(xiǎo )红(hóng )花(huā )的(de )幼(yòu )儿(ér )园(yuán )小(xiǎo )朋(péng )友:可以的!照着画(huà )我(wǒ )能画出来,三天足够了。
画个扔卷轴的古代美男子,这张是一个画手大大给一本小说画的男主人(rén )设(shè )图(tú ),我(wǒ )觉(jiào )得(dé )挺(tǐng )合(hé )适(shì )的,传统文化嘛,古(gǔ )香(xiāng )古(gǔ )色。
中午放学前,迟砚在讲台上象征性问了下有没有愿意留下来帮忙, 根本没人理。
看来他们在维(wéi )护(hù )和(hé )谐(xié )同(tóng )桌(zhuō )关(guān )系(xì )的(de )问(wèn )题上,有一种难得的(de )默(mò )契。
孟行悠眼里燃起两撮小火苗,并不在意迟砚为什么没问她最终目标是什么,自问自答接着说(shuō ):我(wǒ )们(men )的(de )目(mù )标(biāo )是(shì ),让(ràng )勤哥在五中,c位出道(dào )——!
孟行悠随手拿起一支粉笔,在一块没写过字的角落勾勒几笔,一个人物的大概轮廓便显现出(chū )来(lái )。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )叹(tàn )了(le )口(kǒu )气(qì ),对这个班级的凝聚力(lì )感(gǎn )到失望。
孟行悠心里拔凉拔凉地,以为这检讨又逃不掉。
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